自校第三次党代会以来，土木工程学院坚持党的全面领导，以政治建设为统领，发挥党建引领作用，以立德树人根本任务，人才培养取得新成效，坚持外延发展与内涵发展，学院专业设置及一流专业建设取得长足发展，高层次人才引进与培养成效显著，教师教学能力逐步提升，学生就业始终稳居学校前列，教师科研及社会服务能力不断增强，学院的办学实力和核心竞争力显著提升。

一、强化党建和思想教育，引领学院事业健康发展

学院党组织认真落实上级安排部署，深入开展了 “两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等党内集中学习教育，不断用党的创新理论凝心铸魂，教育引导全体师生，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。不断加强党的组织力建设，推动基层党建工作提质增效，使全体教职员工党员领导干部及师生党员在各自工作及学习岗位均能起到模范带头，为学院健康快速发展起到引领示范作用。坚持育人导向和问题导向，聚势落实立德树人根本任务，人才培养质量稳步提升。学院党总支2021年改设为党委，学生党支部分设为2个，现有党支部3个，师生党员77名。在第二批新时代甘肃省高等院校党建“对标争先”创建评选中，教工党支部书记获批优秀教师党支部书记“双带头人”培育创建个人。有4名教师获得校级“优秀共产党员”荣誉称号，2人获得校级“优秀党务工作者”荣誉称号。7年来，有1400余名毕业生走向行业战线。赵宏瑜同学被中共云顶7610线路测试委员会授予“见义勇为大学生”荣誉称号和张掖市授予“见义勇为先进分子”和“张掖市道德模范”荣誉称号。

二、加强专业体系建设，学科专业建设取得长足发展

学院在前期建设的基础上，积极整合师资力量及教学资源，顺利完成土木工程、农业水利工程、工程管理、道路桥梁与渡河工程专业增列学士学位评估工作，以及本科教学审核评估工作。积极申报并获批土木工程省级一流专业建设点，农业水利工程校级一流专业建设点。学院基本完成了专业体系建设任务，为学院专业建设和布局奠定了基础。学院还积极创造条件，论证申报土木水利专业学位硕士授权点。

三、加强人才内培外引，师资队伍建设取得明显成效

学院现有教职工47人，其中专任教师 40 人，在岗专任教师24人，16人博士研究生在读。专任教师中教授4人、副教授 8 人、博士6 人，专任教师均具有硕士及以上学位。为推动学科专业发展，结合学校柔性引进博士计划，先后全职聘用重庆大学、兰州理工大学、华北水利水电大学、甘肃农业大学等高校博士（教授）10余人为祁连学者特聘教授，获评云顶7610线路测试“祁连人才”工程祁连学术带头人2 人、学术骨干2人；2名教师入选张掖市拔尖人才。具有国家一级注册结构工程师等执业资格的“双师型”教师19人；中国水利教育协会理事1人，甘肃省高等学校土木建筑、水利类教学指导委员会委员1人，甘肃省勘察设计协会地下空间及人防分会第一届理事会理事1人，第十二届甘肃省土木建筑学会教育工作委员会委员1人，甘肃省首批科技特派员4人，张掖市科技特派员9人，通过建设，学院教师结构趋于合理，“双师型”教师比例逐年提升，青年教师培养效果明显。

四、积极改善办学条件，实验、实习平台建设稳步推进

学院现已建成22个专业实验室，实验教学面积达6000多平方米，教学科研设备3131台件，设备总值2278.05万元。7年来，分批投资合计1000多万元，建设完成土木工程专业土工实验室、道路桥梁专业实验室和工程计算软件；建设完成冻土三轴试验仪、四联饱和直剪仪、三联非饱和土固结仪、迈达斯结构计算软件等；补充建设工程测量实验室，主要购置了高精度 GPS、全站仪、无人机等大型设备，并新建工程测绘实训室，购置 CASS 测绘软件，为学生实践教学提供了良好的环境。新建农业水利工程专业灌溉排水工程实验室。新购包裹式径流仪、TDR（时域反射仪）、土壤三相仪、水热盐三系统、多普勒流速仪、土壤水分剖面仪等仪器设备，以及广联达水工计价软件；新建工程管理专业 BIM技术实验室，新购 BIM 土建、BIM 安装、网络计划、云计算平台、高配置计算机等。通过建设，使学院四个专业的基础及专业实验室进一步完善，有力支撑了学院实验教学、科学研究、学科竞赛及社会服务工作。

学院强化实践教学质量，不断探索生产实习新模式。先后与甘肃省张掖公路局、建投第一、四、六建设集团公司、张掖甘兰水利水电设计院等32家企事业单位建立了教学实习基地，建立了稳定的实习带就业校企合作协同育人的校外实践教学基地，特别是探索实施理论+实习模式，深化理论联系实践、理论指导实践良性循环，取得了实质性的成效。

五、加强技能培训，教师教学能力逐步提升

积极组织教师参加各级各类培训及教师教学研讨会，选派教师参加了教育部教指委、行业学会、协会及高校组织开展的教学研讨会及教师教学能力提升活动。同时，学院制定下发了《土木工程学院教师教学能力提升三年行动》和《土木工程学院学生学习能力提升三年行动》，并扎实推进工作落实。积极组织批量教师参加学校每年组织开展的教师教学竞赛、微课大赛等教学能力提升活动，通过多种形式活动训练环节不断拓展教师视野，提高青年教师的教学能力。

学院先后获得“土木类工程测量实践教学探索与实践”等校级教学成果一、二等奖3项，获批“新工科背景下土木测量实践教学体系构建”省级教学成果培育项目，实现校级教学成果与省级教学成果培育项目突破。学院 4 名教师先后在省教育厅主办的“新工科与创新人才培养论坛”、“第二届土木工程及相关专业全国高校黄大年式教师团队交流研讨会”做大会交流发言，实现了新突破。获批工程测绘校级教学团队、土木工程基础实验教学校级示范中心。1 人获得教育部教学指导委员会组织开展的第五届水利类青年教师讲课竞赛“二等奖”、 1人获得甘肃省第三届高等院校就业创业课程案例设计大赛一等奖，3人获得校级“优秀教师”，4 人获得“教学新秀奖”，10 余人获校级教学技能竞赛一、二、三等奖，获微课竞赛三等奖 3 项。

六、加强课程建设，教学研究成果丰硕

以 “ 金课 ” 建设为目标，学院印发《土木工程学院课程组及课程组负责人制度实施方案》和《关于印发工程图学等四个课程组建设任务书的通知》，进一步强化课程建设，强化教学改革。获批省级一流课程3门，校级一流课程5门，立项校级教学改革研究、课程思政项目项目近 20 余项。

七、开展科研合作与服务，科研成果及平台建设成效显著

学院积极响应学校科研支持政策，多途径调动教师科学研究积极性，申报各级各类课题，并围绕区域经济发展及工程建设各领域开展科研合作与科技服务。同时积极孵化建设科研平台，先后获批河西走廊水资源保护利用研究所、河西地区盐渍土工程研究所两个科研平台。

学院先后立项甘肃省科技厅项目4项，教育厅创新基金项目等 5 项，甘肃省住房和城乡建设厅项目 3 项，研究所平台项目 6 项，校地合作、校企合作项目 20 余项，到账经费 200 余万元。教师发表SCI论文3篇， CSCD 核心期刊论文 10 余篇，授权国家专利 20 余项，专利成果转化 4 项。合作完成的1项成果获中国岩石力学与工程学会科学技术进步奖二等奖。

八、以赛促学以赛促练，科技创新及第二课堂作用有效发挥

学院始终把创新发展作为建设和发展的第一要务。主导构建了体现创新能力培养的课程体系和第二课堂体系，印发了《土木工程学院学科竞赛及职业资格考试工作方案》、《2019 版人才培养方案“素质拓展与创新创业”学分实施细则》等，将学科基础创新、专业课程创新、科研创新、志愿服务等纳入人才培养方案、实施学分认定考核体系，为师生积极开展创新活动提供了制度保证。

学院先后组织师生，特别是党员师生参加 “全国周培源大学生力学竞赛”“土木工程专业大学生结构设计大赛”、“全国高等院校 BIM 应用技能比赛总决赛”、“高教杯全国大学生先进成图技术与产品信息创新大赛（建筑类）”、“甘肃省大学生水工结构大赛”、“农业水利工程创新设计大赛”等学科竞赛，取得了教育部教指委、甘肃省教育厅、行业学会、协会的特等奖、一、二、三等奖等 60余项，立项大学生科技创新项目 50 余项，学生申报专利 6 项、发表论文 10 余篇。

九、全员参与、上下联动，学生就业率与就业质量持续提高

根据各年《土木工程学院毕业生就业工作方案》，学院扎实推进学生就业工作。历年来，应届毕业生就业率均保持在 90%以上，就业质量与培养目标契合度持续提升。连续获学校“就业工作先进集体”和“学生考研优秀组织奖”荣誉称号。

新使命呼唤新担当！土木工程学院定将全面贯彻第四次党代会精神，以高质量发展为目标，不断提升人才培养、科学研究的质量，全面加强学生管理服务，不断推进学院各项事业高质量发展。

来源：土木工程学院