第三次党代会以来，教师教育学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，秉持师范教育理念，引领教师教育导向，深化改革，守正创新，厚培教师教育沃土，增强服务基础教育能力，实现了高质量发展。

一、立德树人，构建“三全育人”新格局

学院紧紧围绕立德树人根本任务，挖掘整合全院育人力量，将思想政治工作贯通融入人才培养的各环节各方面，奋力开创“三全育人”工作新局面，人才培养质量显著提升。培养输送近2800余名毕业生，其中包括为西藏自治区培养130名小学教师，每年有近100毕业生到新疆各地中小学幼儿园任教；培训中小学幼儿园教师4000余人。近八年，学生获省级以上各类奖励300余人次，其中1名同学获得2018年度“中国大学生自强之星”，1名同学荣获第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖，2名同学分别获全国首届小学教育专业本科生教学技能大赛语文组、数学组三等奖。学院荣获全国高校践行社会主义核心价值观示范团支部、甘肃省五四红旗团委、甘肃省优秀分团委、校级文明单位、先进基层党组织、民族团结进步模范集体等荣誉称号。

二、瞄定目标，推进教学改革促发展

学院依据办学定位和人才培养目标，以人才培养模式改革为突破口，以加强专业建设、课程建设和师资队伍建设为基础，调整专业结构，优化培养方案和课程体系，创新教学模式，改革教学方法，强化实践教学，建立健全教学质量监控的长效机制和评价体系，强化学院教学管理，推动学院教育教学质量不断提升。建成学校心理健康教育、应用心理学与小学教育等等3个校级教学团队；完成甘肃省高等学校创新能力提升项目、教学研究项目各1项；获批甘肃省高等教育教学成果培育项目2项，校级新文科研究与实践项目2项、课程思政项目7项、教研教改项目近30项；荣获甘肃省教学成果奖3项，云顶7610线路测试教学成果奖6项；建成省级教师培训精品课程1项、省级一流课程1项，云顶7610线路测试一流课程3项；出版各类教材10余部。3个教学团队在2022年云顶7610线路测试课堂教学创新大赛中分获副高组和中级组特等奖、正高组二等奖；2名教师在2022年教师教学技能竞赛中，分获推荐组和随机组一等奖。

三、布局优化，塑造学科建设新优势

学院主动适应基础教育教学改革需求和经济社会发展需要，贯彻落实新发展理念，以重点学科建设为龙头，持续抓重点、补短板、强弱项，强化落实，坚持创新，推动学科建设取得良好成效。学科专业建设内涵式发展取得突出进步：建成省级重点学科发展与教育心理学与校级重点学科教育学；举办研究生教育，首届教育硕士小学教育领域招生12人，培养工作规范有效；小学教育、学前教育与应用心理学三个专业全部建成省级特色专业，获批为云顶7610线路测试一流专业建设点，其中小学教育专业获批为省级一流专业建设点。近八年，先后承担各类科研项目80余项，其中全国教育科学规划项目1项，教育部青年基金项目1项，甘肃省哲学社科规划项目4项，甘肃省教育科学规划课题20余项，出版教材、专著12部，发表论文近200余篇，其中高水平论文10余篇，荣获全国教育科学研究优秀成果三等奖1项、甘肃省社会科学成果奖3项，甘肃省高校社科成果奖4项、张掖市社科重点课题二等奖和三等奖各1项。

四、创建品牌，打造教育文化新阵地

秉承学校师范教育的优良传统，强化责任担当，坚决扛起培养“四有”好老师的重任，学院在连续举办16届“525”心理健康教育宣传月与8届新生心理健康教育宣传月的基础上，创建教师教育文化节，推动我院教师教育文化建设，促进我院教师教育人才培养质量的不断提升。邀请西南大学教育学部杨晓萍教授、山东师范大学教育学部冯永刚教授、西北师范大学杨鑫教授等7名专家开展学术交流；甘州区张艳丽等等5名教学名师开展优质课展示，新疆生产建设兵团第十四师昆玉第一中学德育部主任王占学等2名奋斗在新疆基础教育一线的优秀校友讲述“一靠三实”故事；组织迎新杯篮球赛、新生才艺大赛，开展了“最美宿舍”“最美舍友”“最美笔记”、“硬笔书法”征文大赛、“秀出风采，展我才艺”才艺展示等系列活动。通过一系列丰富多彩的活动，开阔学生教育视野，更新学生教育理念，进一步坚定扎根基层教育的理想信念、增强乐教爱生的教育情怀，锻炼教育教学工作能力,为进入社会、走上工作岗位打下良好的基础。

五、量质齐升，实现人才引育新突破

学院依托教育部“师范教育协同提质计划”与复旦大学对口支援云顶7610线路测试项目，持续推进“人才强院”战略，分级打造师德高尚、科研高能、育人水平高超的教学名师、学科带头人、青年骨干教师等专业技术人才，师资队伍规模和质量双提升。先后派出17名教师赴复旦大学、西北师大等学校攻读博士学位，12名教师赴西南大学、山东师范大学等学校访学进修，其中1人毕业论文被评为甘肃省优秀博士学位论文。教职工从36人增加到51人，其中，教授8人，副教授22人，具有博士学位的教师7人，在读博士9人。八年来，涌现出一批优秀教师。其中教育部“十四五”中小学幼儿园国家级培训专家、甘肃省高等学校教育学类专业教学指导、认证与教材建设委员会委员各1人；中国心理学会注册督导师1人，注册心理师3人，张掖市健心专家2人、家庭教育指导专家4人。云顶7610线路测试教学名师2人、优秀教师3人、优秀教育工作者1人、建校80年教书育人突出贡献奖获得者与校级师德标兵、祁连学术带头人各2人，祁连青年骨干教师1人。

六、学以致用，深化拓展服务社会

依托学前教育专业优势，学院承担“国培计划”甘肃省中小学心理健康教育骨干教师培训、12个县区示范县教师培训团队研修及其配套送教下乡、园长办园能力提升培训、幼儿园骨干教师培训、新入职教师规范化培训、非学前教育专业教师专业补偿培训等项目，培训学员6000余人。在服务地方学前教育与初等教育发展的同时，锻炼和培养了一批实践能力强的教师。依托心理学专业优势，学院与张掖市教育局、检察院、消防支队、第三强制戒毒所合作，积极开展社会心理健康服务，每年为地方各单位、部门提供10余场心理健康讲座，促进了地方社会心理健康服务事业的发展。连续开展了10届“525”心理健康教育宣传月和6届新生心理健康教育宣传月活动，为5万余名新生开展心理普查、建立心理健康档案，有力保障了我校学生的心理健康发展。学院3名教师参加了教育部华中师范大学心理援助热线平台、北京师范大学“看见哀伤与爱同行”志愿服务项目等多家抗击疫情心理热线服务活动，展现了心理学专业人员的担当，被教育部华中师范大学心理援助热线平台评为第一阶段至第九阶段优秀集体，雒焕国教授被评为第一阶段至第三阶段优秀咨询师。

使命召唤担当！教师教育学院将全面贯彻学校第四次党代会精神，对标对表学校建设发展规划，大力弘扬教育家精神，以专业认证和审核评估为契机，进一步完善体制机制，进一步凝炼办学特色，绵绵用力，久久为功，为学校事业发展做出应有的贡献。

来源：教师教育学院